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中心小学创绿色学校目标完成情况汇报

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  全面贯彻党的教育方针,科学和教育和实施可持续发展战略,实现全国环境宣传教育行动纲要,进一步推动素质教育和学校精神文明建设,近年来,中心小学创绿色学校目标完成情况汇报在上级有关部门的领导下直接在我们学校,加强学校教育环境建设,积极开展环境教育,有效地开展“绿色学校”创建活动,并取得了良好的结果,初步教育一个孩子,开一个家庭,影响整个社会的影响,大力促进环境保护的深入发展企业内部的区域,现在将报告我们的工作来创建“绿色”如下:
 
  一、措施和主要方法
 
  (一)统一认识,建立和完善教育系统
 
  1。学校领导深刻长远的概念,充分意识到创建绿色学校的意义。中心小学创绿色学校目标完成情况汇报坚持面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构建以学校为主,学生为主体,学校环境教育和社会阶层为载体系统。
 
  2。学校根据自己的实际,做了一些规章制度,比如:“规定校园环境,校园环境清洁系统,实验室管理和补偿系统,办公设备使用制度,奖惩的环境教育系统等,校园环境卫生和节能系统的使用提供了模板,也增强了环保意识,所有的老师和学生。
 
  3。创立合并的校长,副校长副组长的房间,和所有的类,创建“绿色学校”活动主管领导团队的成员,坚持绿色理念教育学生,整个学校范围内的渗透可持续发展意识、环境价值观、环境伦理学、环境参与和环境建设和创新意识。形成“绿色校园”——“绿色教育”——“素质教育”——“可持续发展教育”教育链,创建“绿色学校”、“绿色教育”的实施实施综合素质教育、可持续发展教育的过程中,开展创建“绿色学校”的环境教育为素质教育,提高教育质量,培养高素质人才的重要工作持续的关注。
 
  (2)高度重视的主要通道,将环境教育渗透到课堂活动
 
  1。环境教育渗透到各科教学。环境教育是素质教育的重要组成部分。不同的方式在我们的学校环境教育渗透到学校教育教学的各个方面,跨学科组织环境教育纳入教学计划,教学过程中渗透环境教育采矿的观点。与环境教育的主题内容在测试的分数。努力提高环境教育的质量和效果,并促进教师和学生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性和紧迫性,辐射的环境教育应该发挥的作用。构造环境教育的课程体系。
 
  2。充分利用多媒体等现代化手段进行环境教育。利用远程教育资源,环境教育的学生,充分利用广播电台定期了解环保,使用特殊的宣传专栏定期宣传党和国家环保政策,政策,法律法规和环境标志等。
 
  3。增加投资,改善管理,加快校园绿化建设的净化过程。中心小学创绿色学校目标完成情况汇报由于科学规划,每年种树和有效管理,取得明显成效的绿化我们的学校。校园分为地区,由每个类专业净化和检验进行比较。每周总结,每月总结,每学期总比较,包括环境教育和照顾校园文明类的重要条件。完成了蚊子,苍蝇,老鼠,和疾病预防等。所有的工作。做学校净化,没有卫生死角,餐厅以满足健康需求,餐具定期消毒,确保员工和学生的身心健康。
 
  (3)接近生活,关注参与,提高活动的效果
 
  学校一直认为提高环境教育活动的有效性,教育形式必须接近学生生活,让学生参与活动。
 
  1。“你选择了我,每个人都弯曲的腰”是我们学校环境教育的常规活动。中心小学创绿色学校目标完成情况汇报自去年以来,学校少先队员发起了“你选择了我,每个人都弯曲的腰“使者行动的环保公益活动,100%的学生在学校参加了活动。课间休息,每天在午餐时间,我们小公共使者开始行动,校园每个角落都可以看到它们。
 
  
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